济南正丰中学校长王若兰:舟行万里爱为桨,育美无声自成光
济南正丰中学校长王若兰:舟行万里爱为桨,育美无声自成光
济南正丰中学校长王若兰:舟行万里爱为桨,育美无声自成光教育(jiàoyù)是爱的(de)事业,更是(gèngshì)美的传递。从(cóng)扎根偏远薄弱校的青年教师,到带动一所学校发展,她始终以饱满的教育热忱(rèchén)、卓越的责任担当,在教育沃土上深耕细作,书写着一个个动人的教育故事(gùshì)。"心中有爱,眼里有光,以'美'育人,育'美'的人",这不仅是她的教育信仰,更是她二十载教育生涯的生动写照。她就是济南高新区正丰中学校长王若兰。
勇担重任迎挑战(tiǎozhàn) 扎实作为促发展
作为(zuòwéi)一名党员干部,王若兰始终以高度的政治自觉践行(jiànxíng)党的教育方针,以强烈(qiángliè)的责任担当推动学校高质量发展(fāzhǎn)。她主动作为,积极谋划,展现出新时代教育工作者的情怀与担当。她积极推广集团办学理念并通过创新管理模式、优化资源配置,不断扩大学校影响力。
她深知教师是教育发展的第一资源,为此,主动(zhǔdòng)搭建多种交流平台,积极(jījí)联动市、区教育教学专家到校指导,构建(gòujiàn)起多层次、多维度的教师培养体系。通过系统培训(péixùn)和实践锻炼,全方位提升教师专业素养,为学校教育教学质量快速提升奠定坚实基础。
在学生培养方面,她始终坚持立德树人根本任务,扎实(zhāshí)落实海川教育集团“三自(sānzì)”教育理念(lǐniàn),通过课程改革、实践活动等多种途径,着力培育学生的(de)自主学习与自我管理能力,促进学生全面发展。还特别注重校园文化建设,深挖文化内涵,厚植文化底蕴,将集团文化与学校(xuéxiào)文化有机融合,为学生成长营造良好的文化氛围。
她积极响应高新区“三引导”行动号召,主动牵头搭建校家社协同育人平台。通过整合家庭(jiātíng)、学校、社区资源,促进教育资源融通共享(gòngxiǎng),构建起全方位育人格局(géjú),为学生成长成才营造更加有利的环境。
王若兰以实干精神推动教学提质、管理增效、师资(shīzī)赋能,彰显了新时代教育工作者(jiàoyùgōngzuòzhě)的使命担当。
以爱为舟济沧海 以美育人绽芳华(fānghuá)
教育是(shì)爱的事业,更是美的传递。"心中有爱,眼里(yǎnlǐ)有光,以(yǐ)'美'育人,育'美'的人",这不仅是王若兰校长的教育信仰,更是她(tā)二十载教育生涯的生动写照。从扎根偏远薄弱校的青年教师,到带动一所学校发展,她始终以饱满的教育热忱、卓越的责任担当,在(zài)教育沃土上深耕细作,书写着一个个动人的教育故事。
多年来,她(tā)始终以阳光靓丽的形象、激昂向上的人生态度,在学生心中播撒(bōsǎ)温暖与希望;用平等尊重的姿态、亦师亦友的真诚,搭建起与学生心灵相通的桥梁。课堂上,她是传道授业的严师(yánshī);生活中,她是无话不谈(wúhuàbùtán)的挚友。这份(zhèfèn)独特的亲和力,让她成为学生口中亲切的"女神"、"兰总",更成为学生成长路上最温暖的引路人。
高考前夕,她废寝忘食(fèiqǐnwàngshí)耗时半月为班里(bānlǐ)每位学生绘制肖像,这份饱含深情的毕业礼物,成为学子们珍藏一生的温暖记忆。
扎根(zhāgēn)基层讲奉献 星火燎原助梦想
2004年,大学毕业的王若兰怀揣教育理想,毅然投身济南东部偏远地区的薄弱高中。在这里,她以爱心为笔(wèibǐ),以专业为墨,用十余年时光精心培育了数百名(shùbǎimíng)艺术生。面对学生外出培训费用高昂的困境(kùnjìng),2013年,她主动请缨承担起艺考(qǐyìkǎo)培训的重任。连续7个月,她与日月(rìyuè)为伴,不辞辛劳、不计得失,她根据(gēnjù)每个学生的专业能力和特点进行科学分层,做到(dào)因材施教,从课程规划到具体实施,从示范指导到作业批改,全程亲力亲为。为了(wèile)全心投入教学,快速提升学生专业水平(shuǐpíng),她舍小家顾大家,长时间无暇顾及年幼的孩子,将大小事务全部交给了家人(jiārén)。也正是这份无私的付出,帮助数百名学生叩开了理想的大学之门,实现了人生逆袭。
以校为家践初心 躬身(gōngshēn)垂范显担当
2024年7月,来到正丰中学,王若兰更是以校为家,每天晨曦初露便抵达校园。她或是在校门(mén)口以温暖(wēnnuǎn)笑容迎接莘莘学子,或是穿梭于(yú)各个班级,细致(xìzhì)巡查班级常规与早读情况。教学管理中,她坚持不定时推门听课,深入课堂把脉教学,并及时给予指导;德育工作上,创新推出每月一主题活动(huódòng),以丰富多元的(de)形式涵养学生品格、提升综合素养。
在(zài)后勤保障方面,她同样倾注心力,时常深入餐厅调研,与工作人员细致沟通,精心优化三餐营养配比,只为(wèi)守护师生舌尖上的健康。在今年4月份学校(xuéxiào)组织的“重走长征路激情远足”活动中,她以身示范(shìfàn),始终行走在队伍最前端,用实际行动诠释何为表率。
甘为灯塔照(zhào)前路 赋能成长竞芬芳
王若兰一直以"高标准、严要求(yányāoqiú)、高质量"九字作为行事圭臬,深耕教学研究与团队建设。学期伊始,便提出(tíchū)构建学校"五种精神、四种氛围"行为文化理念(lǐniàn),她倡导团结、奋斗、奉献、合作、创新的(de)团队精神风貌,全力营造公平、正气、和谐、幸福的校园氛围。
在专业引领上,她躬身示范,积极参与听课评课(píngkè)与集体教研;在日常管理中,她坚持通过教师群分享班级管理妙招、前沿教学方法及思想(sīxiǎng)启迪文章,以文字传递力量。每日(měirì)清晨,她都会用充满(chōngmǎn)激情的话语鼓舞(gǔwǔ)师生士气,以言传身教感染(gǎnrǎn)身边每一个人,让正能量在校园中流动。在她的带领下,正丰校园里每一份付出都被珍视,每一份努力都被看见。
在2024年集团联欢(liánhuān)与2025年5月学校感恩晚会活动中,王若兰既是策划者,也是参与者。积极动员教师踊跃参演,亲自率领教师团队(tuánduì)精心排练,用激情四溢的舞蹈与团体走秀,展现教师风采,凝聚(níngjù)团队力量,让校园(xiàoyuán)处处洋溢着蓬勃生机与昂扬斗志。
心怀大爱润桃李 传递教育正(zhèng)能量
王若兰不仅是教育的践行者,更是正能量的传播者。2020年抗击新冠疫情期间,她再次不分昼夜(bùfēnzhòuyè),用饱含爱与敬意(jìngyì)的画笔记录抗疫感人瞬间,所创作的10余幅作品被全国(quánguó)50余家媒体报道(méitǐbàodào),作品还多次入选"学习强国",成为全国党员干部学习的榜样。这份家国情怀深深感染着身边的每一个人,也(yě)激励着师生们勇担社会责任。
春风化雨润无声,点滴温情暖(nuǎn)人心。在2025年三八国际妇女节当天,王若兰校长亲手为正丰中学每一位女老师书写爱心贺卡,每一笔(yībǐ)字迹(zìjì)都饱含着对老师们的爱与祝福,让独一无二的关怀化成了节日里(lǐ)最温暖的惊喜。
而面对(miànduì)中考冲刺的初三学子,她既是严师,更是暖心的引路人。她经常自掏腰包(zìtāoyāobāo)为学生购置学习用品、爱心大礼包作为(zuòwéi)进步奖励,利用课余时间与学生促膝长谈,用鼓励的话语驱散(qūsàn)他们的焦虑,点燃拼搏(pīnbó)的斗志。中考前夕,她还精心准备了象征(xiàngzhēng)信念(xìnniàn)的红丝带、挑选寓意幸福与幸运的杏子,在壮行仪式上一一分发到学生手中,给予他们温暖与力量。送考三天每场进场前,她都会与学生击掌加油,用掌心的温度传递必胜的力量。
这(zhè)份润物细无声的关爱,悄然在校园里传递回响。老师们会用(yòng)精心准备的“小礼物”表达敬意,学生们则将感激之情化作手写卡片或小零食,悄悄摆放在她的办公桌上。在这一来一往的温暖(wēnnuǎn)互动中,教育的爱与温度,早已在师生心间生根发芽,绽放出最美的花朵(huāduǒ)。
从教二十载,王若兰始终坚守教育初心,用爱与责任诠释着新时代教育工作者的使命担当。她以(yǐ)高尚的人(rén)格魅力凝聚人心,以良好的专业(zhuānyè)素养引领发展,以创新的教育智慧培育人才。在教育的征程上,她将继续以美育人,以文化人,为培养更多向美而生的时代新人不懈奋斗,谱写(pǔxiě)更加(gèngjiā)绚丽的教育篇章!
教育(jiàoyù)是爱的(de)事业,更是(gèngshì)美的传递。从(cóng)扎根偏远薄弱校的青年教师,到带动一所学校发展,她始终以饱满的教育热忱(rèchén)、卓越的责任担当,在教育沃土上深耕细作,书写着一个个动人的教育故事(gùshì)。"心中有爱,眼里有光,以'美'育人,育'美'的人",这不仅是她的教育信仰,更是她二十载教育生涯的生动写照。她就是济南高新区正丰中学校长王若兰。
勇担重任迎挑战(tiǎozhàn) 扎实作为促发展
作为(zuòwéi)一名党员干部,王若兰始终以高度的政治自觉践行(jiànxíng)党的教育方针,以强烈(qiángliè)的责任担当推动学校高质量发展(fāzhǎn)。她主动作为,积极谋划,展现出新时代教育工作者的情怀与担当。她积极推广集团办学理念并通过创新管理模式、优化资源配置,不断扩大学校影响力。
她深知教师是教育发展的第一资源,为此,主动(zhǔdòng)搭建多种交流平台,积极(jījí)联动市、区教育教学专家到校指导,构建(gòujiàn)起多层次、多维度的教师培养体系。通过系统培训(péixùn)和实践锻炼,全方位提升教师专业素养,为学校教育教学质量快速提升奠定坚实基础。
在学生培养方面,她始终坚持立德树人根本任务,扎实(zhāshí)落实海川教育集团“三自(sānzì)”教育理念(lǐniàn),通过课程改革、实践活动等多种途径,着力培育学生的(de)自主学习与自我管理能力,促进学生全面发展。还特别注重校园文化建设,深挖文化内涵,厚植文化底蕴,将集团文化与学校(xuéxiào)文化有机融合,为学生成长营造良好的文化氛围。
她积极响应高新区“三引导”行动号召,主动牵头搭建校家社协同育人平台。通过整合家庭(jiātíng)、学校、社区资源,促进教育资源融通共享(gòngxiǎng),构建起全方位育人格局(géjú),为学生成长成才营造更加有利的环境。
王若兰以实干精神推动教学提质、管理增效、师资(shīzī)赋能,彰显了新时代教育工作者(jiàoyùgōngzuòzhě)的使命担当。
以爱为舟济沧海 以美育人绽芳华(fānghuá)
教育是(shì)爱的事业,更是美的传递。"心中有爱,眼里(yǎnlǐ)有光,以(yǐ)'美'育人,育'美'的人",这不仅是王若兰校长的教育信仰,更是她(tā)二十载教育生涯的生动写照。从扎根偏远薄弱校的青年教师,到带动一所学校发展,她始终以饱满的教育热忱、卓越的责任担当,在(zài)教育沃土上深耕细作,书写着一个个动人的教育故事。
多年来,她(tā)始终以阳光靓丽的形象、激昂向上的人生态度,在学生心中播撒(bōsǎ)温暖与希望;用平等尊重的姿态、亦师亦友的真诚,搭建起与学生心灵相通的桥梁。课堂上,她是传道授业的严师(yánshī);生活中,她是无话不谈(wúhuàbùtán)的挚友。这份(zhèfèn)独特的亲和力,让她成为学生口中亲切的"女神"、"兰总",更成为学生成长路上最温暖的引路人。
高考前夕,她废寝忘食(fèiqǐnwàngshí)耗时半月为班里(bānlǐ)每位学生绘制肖像,这份饱含深情的毕业礼物,成为学子们珍藏一生的温暖记忆。
扎根(zhāgēn)基层讲奉献 星火燎原助梦想
2004年,大学毕业的王若兰怀揣教育理想,毅然投身济南东部偏远地区的薄弱高中。在这里,她以爱心为笔(wèibǐ),以专业为墨,用十余年时光精心培育了数百名(shùbǎimíng)艺术生。面对学生外出培训费用高昂的困境(kùnjìng),2013年,她主动请缨承担起艺考(qǐyìkǎo)培训的重任。连续7个月,她与日月(rìyuè)为伴,不辞辛劳、不计得失,她根据(gēnjù)每个学生的专业能力和特点进行科学分层,做到(dào)因材施教,从课程规划到具体实施,从示范指导到作业批改,全程亲力亲为。为了(wèile)全心投入教学,快速提升学生专业水平(shuǐpíng),她舍小家顾大家,长时间无暇顾及年幼的孩子,将大小事务全部交给了家人(jiārén)。也正是这份无私的付出,帮助数百名学生叩开了理想的大学之门,实现了人生逆袭。
以校为家践初心 躬身(gōngshēn)垂范显担当
2024年7月,来到正丰中学,王若兰更是以校为家,每天晨曦初露便抵达校园。她或是在校门(mén)口以温暖(wēnnuǎn)笑容迎接莘莘学子,或是穿梭于(yú)各个班级,细致(xìzhì)巡查班级常规与早读情况。教学管理中,她坚持不定时推门听课,深入课堂把脉教学,并及时给予指导;德育工作上,创新推出每月一主题活动(huódòng),以丰富多元的(de)形式涵养学生品格、提升综合素养。
在(zài)后勤保障方面,她同样倾注心力,时常深入餐厅调研,与工作人员细致沟通,精心优化三餐营养配比,只为(wèi)守护师生舌尖上的健康。在今年4月份学校(xuéxiào)组织的“重走长征路激情远足”活动中,她以身示范(shìfàn),始终行走在队伍最前端,用实际行动诠释何为表率。
甘为灯塔照(zhào)前路 赋能成长竞芬芳
王若兰一直以"高标准、严要求(yányāoqiú)、高质量"九字作为行事圭臬,深耕教学研究与团队建设。学期伊始,便提出(tíchū)构建学校"五种精神、四种氛围"行为文化理念(lǐniàn),她倡导团结、奋斗、奉献、合作、创新的(de)团队精神风貌,全力营造公平、正气、和谐、幸福的校园氛围。
在专业引领上,她躬身示范,积极参与听课评课(píngkè)与集体教研;在日常管理中,她坚持通过教师群分享班级管理妙招、前沿教学方法及思想(sīxiǎng)启迪文章,以文字传递力量。每日(měirì)清晨,她都会用充满(chōngmǎn)激情的话语鼓舞(gǔwǔ)师生士气,以言传身教感染(gǎnrǎn)身边每一个人,让正能量在校园中流动。在她的带领下,正丰校园里每一份付出都被珍视,每一份努力都被看见。
在2024年集团联欢(liánhuān)与2025年5月学校感恩晚会活动中,王若兰既是策划者,也是参与者。积极动员教师踊跃参演,亲自率领教师团队(tuánduì)精心排练,用激情四溢的舞蹈与团体走秀,展现教师风采,凝聚(níngjù)团队力量,让校园(xiàoyuán)处处洋溢着蓬勃生机与昂扬斗志。
心怀大爱润桃李 传递教育正(zhèng)能量
王若兰不仅是教育的践行者,更是正能量的传播者。2020年抗击新冠疫情期间,她再次不分昼夜(bùfēnzhòuyè),用饱含爱与敬意(jìngyì)的画笔记录抗疫感人瞬间,所创作的10余幅作品被全国(quánguó)50余家媒体报道(méitǐbàodào),作品还多次入选"学习强国",成为全国党员干部学习的榜样。这份家国情怀深深感染着身边的每一个人,也(yě)激励着师生们勇担社会责任。
春风化雨润无声,点滴温情暖(nuǎn)人心。在2025年三八国际妇女节当天,王若兰校长亲手为正丰中学每一位女老师书写爱心贺卡,每一笔(yībǐ)字迹(zìjì)都饱含着对老师们的爱与祝福,让独一无二的关怀化成了节日里(lǐ)最温暖的惊喜。
而面对(miànduì)中考冲刺的初三学子,她既是严师,更是暖心的引路人。她经常自掏腰包(zìtāoyāobāo)为学生购置学习用品、爱心大礼包作为(zuòwéi)进步奖励,利用课余时间与学生促膝长谈,用鼓励的话语驱散(qūsàn)他们的焦虑,点燃拼搏(pīnbó)的斗志。中考前夕,她还精心准备了象征(xiàngzhēng)信念(xìnniàn)的红丝带、挑选寓意幸福与幸运的杏子,在壮行仪式上一一分发到学生手中,给予他们温暖与力量。送考三天每场进场前,她都会与学生击掌加油,用掌心的温度传递必胜的力量。
这(zhè)份润物细无声的关爱,悄然在校园里传递回响。老师们会用(yòng)精心准备的“小礼物”表达敬意,学生们则将感激之情化作手写卡片或小零食,悄悄摆放在她的办公桌上。在这一来一往的温暖(wēnnuǎn)互动中,教育的爱与温度,早已在师生心间生根发芽,绽放出最美的花朵(huāduǒ)。
从教二十载,王若兰始终坚守教育初心,用爱与责任诠释着新时代教育工作者的使命担当。她以(yǐ)高尚的人(rén)格魅力凝聚人心,以良好的专业(zhuānyè)素养引领发展,以创新的教育智慧培育人才。在教育的征程上,她将继续以美育人,以文化人,为培养更多向美而生的时代新人不懈奋斗,谱写(pǔxiě)更加(gèngjiā)绚丽的教育篇章!























































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